Tirar partido do enorme potencial de divulgação e sensibilização dos aquários, oceanários e museus do mar para promover a educação e a demonstração de sustentabilidade ambiental, influenciando atitudes e comportamentos com o objectivo de atrair, inspirar e habilitar pessoas de todos os grupos sociais e etários a actuarem de forma positiva para a conservação da qualidade do ambiente e dos valores naturais, a nível local, regional e global.
Através de associações internacionais de educadores ambientais e de zoos, da cooperação com educadores e curadores de jardins botânicos, museus, e centros de investigação, do desenvolvimento de relações com entidades responsáveis pela qualidade ambiental e pela conservação da natureza, com escolas, universidades e institutos de formação de professores e com empresas de turismo, turismo de natureza e animação ambiental e, da articulação com os responsáveis pela preparação de currículos escolares, os aquários, oceanários e museus do mar podem contribuir para, de forma lúdica, assegurar que as questões do ambiente, conservação e desenvolvimento sustentável são incluídas na formação escolar e no dia-a-dia de cada um. Esta acção implica ainda o seguinte:
|
1 - Gestão integrada do Mar e das zonas costeiras
2 - Criação de uma “Rede de Áreas Protegidas Marinhas” [transposição para o mar da Rede Natura 2000] 3 - Identificação e gestão do valor económico associado às áreas protegidas marinhas 4 - Criação de programas lúdicos de educação ambiental 5 - Promoção da aplicação da inovaçăo tecnológica à protecção do ambiente 6 - Criação de competências em engenharia ecológica, enquanto ramo do ambiente |